La lezione di Capodanno

Veglione di Capodanno
Mio figlio prende il microfono del Canta tu della cugina:
"Ognuno di voi ha ricevuto una conchiglia.
Adesso vi dovete dividere in squadre: chi ha quella blu si mettye in fila con i blu, Chi ha quella rossa si mette in fila con le rosse, chi ha quella gialla si mette in fila con le gialle"
I genitori un po' pigri si guardano l'un l'altro, mentre vengono presi dai figli e tirati su dalle sedie.
Siamo tutti in piedi ed in fila.

Ale spiega al microfono: "Il gioco è così: ogni squadra deve correre fino al muro e mettere sul foglio la conchiglia colorata"

I bimbi (13 per l'esatezza) si rivolgono ai loro rispettivi genitori: "hai capito, no?"

Noi poveri adulti siamo un po' interdetti, ed io pure un po' imbarazzato,
perché No, non avevamo capito!
Allora per uscire dall'empasse chiediamo: "Si va bene ma chi vince?"
Ale risponde: "Ognuno poi ha la sua conchiglia in tasca!"
Ancora niente, proprio non capivamo.
Nella sala eravamo tutti fermi con i figli per mano che saltavano.
Allora noi genitori interveniamo e trasformiamo la sua iniziativa in una staffetta: la squadra che torna prima al proprio posto vince.

Pensavamo d'aver torvato la soluzione, completando l'idea di un bambino.
Così tutti contenti.

No, non era vero.

Il gioco di Alessandro l'ho capito solo il giorno dopo.
Lui voleva che ognuno di noi depositasse la sua conchiglia sul foglio, perché insieme componessimo un grande disegno.
L'idea era giocare!
Non c'era bisogno di gareggiare per competere l'uno contro l'altro.
Il premio già ce l'avevamo era la conchiglia, con la quale ognuno di noi poteva giocare,
d'altronde continuava a ripetere: "Poi la conchiglia la mettete in tasca"

Per conferma, gliel'ho chiesto.
Mi ha detto: "Papà a me sarebbe piaciuto che con le conchiglie avessimo fatto un cavallo!"

Lezione di capodanno: non bisogna mai guardare il dito quando ti offrono la luna.
Speriamo di tornare un po' bambini in questo 2012

Buon anno!

Se non sarete come bambini...

Entro in una chiesa romana piena di bimbi e genitori.

Mette allegria.


Inizio a sentire un prete che parla delle difficoltà di un cieco e delle difficoltà dei discepoli a capire quel che chiedeva il poverino e quel che voleva Gesù.

Ad un tratto rivolge ad un bimbo una domanda:
"E tu avresti fatto come Bartimeo? Avresti seguito Gesù?"
- Si! Risponde secco.
Il prete però insiste: "Ma sei proprio sicuro?"
E lui: "Si!"
"Ma sicuro? Gaurda che Gesù andava a soffrire"
"Si" questa volta titubante.
E il prete si fece più tranquillo.

Sono rimasto interdetto.
Perché tutta quell'insistenza.
Ho due figli piccoli. Se a loro chiedo un'opinione mi dicono si o no.
Sono trasparenti per questo è facile capire quando dicono una bugia, quando hanno paura, quando sono stati cattivi e quando sono allegri.
La sicurezza e il retro pensiero è dei grandi, degli adulti che devono pensare alle conseguenze di un'azione, arrovellandosi nelle incertezze e nei loro dubbi.

Quel prete mi ha fatto un po' di tristezza, perché è rimasto fermo nei suoi propositi, invece di lasciarsi interrogare dalla semplicità di un Sì.

Noi adulti come impareremo a vivere se non ci lasciamo stupire dai bambini?


L'immagine l'ho presa qui ed è di Emil Nolde "Christ and the Children", 1910

Desideri impossibili

Al tramonto in macchina:
"Papà spengi il sole!"

E la moglie ride.

Ecco qui, subito ridimensionato...

... il povero Brontolo

É sera e mia figlia dice di essere stanca.
- Papà andiamo a letto. Mi racconti la storia?
Ovviamente la scelta cade su Biancaneve e i sette nani, attualemtne la sua preferita.
Tutto procede.
Ma quando entrano in scena i Sette nani, vengo bloccato dalla protesta.
La bimba si mette seduta sul letto, indica l'immagine dei nanetti in fila ed esprime il suo dissenso:
- Perchè Cucciolo è l'ultimo?
Mettiamolo prima.
Mettiamo per ultimo Brontolo.
Lui è sempre arrabbiato.

Ecco qui Cucciolo che scala le posizioni sociali.
"Cuor contento Dio l'aiuta" mi sembra si dicesse un tempo.

Però, a me Brontolo rimane più simpatico :)

Laicità a scuola

Scena: siamo in un refettorio di una scuola pubblica, una materna comunale di Roma.

Situazione: i bambini di una classe "ponte" (sono quelli che hanno meno di 3 anni) con le loro maestre sono seduti attorno al tavolo. Davanti a loro è servito il primo piatto.

Azione: una bimba pone la sua mano sulla fronte, poi sul petto. Si guarda intorno, gli altri stanno già mangiando. Subito nasconde la mano.

Maestra: "Maria, se vuoi fare il segno della croce, lo puoi fare"

Quest'episodio è realmente avvenuto, me lo hanno raccontato, e mi è piacuto molto.

Infondo questa è l'immagine di scuola pubblica e laica che vorrei.

Quella dove ognuno è seduto intorno ad un tavolo ed è libero di esprimersi come vuole.

Quella dove nessuno è obbligato a nascondersi o a vergognarsi dei propri principi.

Anzi proprio quella dove c'è qaulcunaltro che favorsice la comunicazione dei propri valori e dei propri simboli.

Quella dove si insegna il confronto e il dialogo.

La laicità, allora, non sarà più uno spazio neuto, ma un tavolo imbandito, dove i valori di tutti hanno cittadinanza credenti, non credenti e cristiani, ebrei, musulmani, buddisti, induisti e chi più ne ha più ne metta.

Con questa laicità semplice che deriva dalle parole di una maestra, la scuola potrà essere un luogo dove si insegna la convivenza perché si riesce a favorire il dialgoo tra tanti "altri"

Immagine tratta da http://www.settemuse.it/pittori_scultori_europei/matisse/1896_henri_matisse_007_la_tavola_imbandita.jpg

Effetto: Porta a porta

"Mamma quei due saranno politici!"


Così ieri sera una bambina indispettita, 8 anni circa, ha commentato le urla di due suoi compagnetti di gioco, che non si accordavano sulla distribuzione delle carte e dei soldi del Monopoli.

Immagine tratta da: http://www.rai.it/dl/images/%5B1208342234496%5Dportaaporta_schedaprogramma.jpg